Психосоматични причини за бронхиална астма

Симптоми

Психосоматични заболявания - група болестни състояния, които се появяват в резултат на взаимодействието на психични и физиологични фактори. Това са психични разстройства, които се проявяват на физиологично ниво, физиологични разстройства, които се проявяват на умствено ниво, или физиологични патологии, които се развиват под влияние на психогенни фактори.

Психосоматиката е посока в медицината (психосоматичната медицина) и психологията, която изследва влиянието на психологическите фактори върху появата и протичането на соматични (телесни) заболявания.

Психосоматиката помага да се разберат психологическите фактори, които предизвикват развитието на дадено заболяване. Много заболявания, включително бронхиална астма, са тясно свързани с емоционалната сфера на човека. Психосоматиката на астмата се дължи на страха да бъдат отхвърлени от най-близките хора. За да се улесни хода на заболяването и може би да се отървете от него, преди всичко трябва внимателно да проучите всички причини за астма.

Психосоматични причини за заболяването

Бронхиалната астма е най-забележителният пример за психосоматични заболявания. Няколко фактора влияят върху прогресията на заболяването.

Астмата се развива под влияние на:

  • алергии;
  • възпалителни процеси;
  • отрицателни психологически и емоционални състояния.

Емоционалните преживявания, стресът са плодородна почва за обостряне на болестта. Въпреки факта, че бронхиалната астма в повечето случаи е наследствена, тя не се развива веднага след раждането. Болестта може да се почувства на всяка възраст и неблагоприятният емоционален фон обикновено се превръща в стимул за неговото развитие.

Емоционалните преживявания допринасят за развитието на болестта повече от физиологичните фактори. Психологическо претоварване представлява астматично състояние.

Емоции, които водят до болестта

Бронхиалната астма е заболяване, което засяга дихателната система. Именно с тези органи се асоциира психосоматичната бронхиална астма - дишане, първото дишане само на родено дете, викът на бебе, призоваващ майка. Психотерапевт и психолог Линде Николай Владимирович свързва причината за астмата с зависимостта на детето от майката. Според неговите наблюдения астмата е причинена от емоционални причини, които са свързани с анормални взаимоотношения между майката и детето.

С помощта на крещи и плач, бебето се опитва да привлече вниманието, така че търси защита и безопасност. Ако няма психологически контакт между майката и детето, детето изпитва безпокойство и безпокойство, което остава с него през целия му по-късен живот. С напредването на възрастта необходимостта от защита се изразява в астматични атаки. По този начин може да се заключи, че хората с астма изпитват липса на любов и разбиране от своите близки.

Невъзможността да изпуснете негативните си емоции е друга психосоматична причина за заболяването. Астматиците не преливат агресия, така че са склонни към депресия, трябва да потискат вътрешния негатив, който се проявява чрез бронхоспазъм и причинява задушаване.

Психологически характеристики на астмата

Според наблюденията на психолозите, хората, страдащи от бронхиална астма, могат да имат сходни психологически характеристики. Повечето от тях предпочитат самотата и самотата. И колкото по-трудно прогресира болестта, толкова повече човек става самостоятелен. Астматиците нямат достатъчно решителност, за тях е трудно да направят избор.

В допълнение, характеристиките на пациента могат да бъдат допълнени със следните качества:

  • обидчивост;
  • нервност;
  • бърза реч, която има някаква негативна конотация;
  • излагане на стрес и депресия.

Пациентите с астма са много чувствителни и емоционални, инфантилни и зависят от мнението на другите.

Нервна астма

Не всяка стресова ситуация води до развитие на астма. Това заболяване може да се появи на базата на силен опит, свързан с проблеми и конфликтни ситуации в семейството. Чести спорове, враждебна атмосфера в семейството, липса на разбиране води до факта, че човекът започва все по-често да се появяват пристъпи на недостиг на въздух.

Нервната астма възниква по следните причини:

  • при деца астматичното състояние може да се развие, когато в семейството се появи второ бебе, в този случай вниманието на майката е насочено повече към новороденото, първото дете страда от липсата на такава в адреса си;
  • В юношеска възраст психологически причини за бронхиална астма включват опити за подтискане на гняв и агресия, тревожност, вълна от емоции.
  • при възрастни, развод или разкъсване на взаимоотношения, сексуално изкушение, междуличностни конфликти могат да провокират заболяване;
  • младо момиче е притеснено за отглеждане и отделяне от майка си, развива бронхиална астма на нервите;
  • при един млад човек заболяването може да се развие преди предстоящия брак, когато връзката с майката се променя в отношението към булката.

За да може нервният фактор да не повлияе на обострянето на болестта, човек трябва да работи върху себе си, да се научи да преодолява стреса, конструктивно да разрешава конфликти. Трябва да се отървете от навика да обвинявате себе си и другите хора, да се научите да прощавате. Трябва да слушате себе си и да не действате против волята си, за да угаждате на другите. Не трябва да носите всичките проблеми в себе си, те трябва да се обсъждат с близки. Ако има проблеми от психологически характер, не се колебайте да се свържете с психолог за помощ.

Психосоматика на астмата при деца

Психосоматичните причини за астма при децата заслужават специално внимание. Източникът на проблема може да възникне дори в утробата, когато жената има нежелано дете. Ако една млада майка не обръща достатъчно внимание на бебето си след раждането, тя може да повлияе на здравето на децата и да предизвика бронхиална астма.

Случи се така, че проблемът се появява по-късно, на възраст от три до пет години. В този случай причината трябва да се търси в отношенията. Възможно е възрастните да налагат твърде високи изисквания към детето, с което детето трудно се справя.

Прекалената грижа е също неблагоприятен фактор, който може да доведе до бронхиална астма. При тази форма на възпитание детето постоянно е принудено да бъде под влиянието на родителите си, не поема собствената си инициатива. Това води до потискане на чувствата, емоциите, намеренията, които на свой ред ще се превърнат в пристъпи на астма.

Да бъдеш повдигнат в неблагоприятни условия, непълна или дисфункционална фамилия, бебето ще страда от липса на внимание от майката, детето по някакъв начин ще се опита да привлече вниманието към себе си. Всичко това е плодородна почва за развитието на заболявания, свързани с дихателната система.

Психосоматичният фактор в развитието на заболяването при дете понякога е решаващ.

Премахване на психосоматични причини

За да се отървете от болестта или да облекчи хода му, ще бъде необходимо да се премахнат психосоматичните причини, довели до развитието на астма.

В тази посока и помогнете:

  • психотерапевтични процедури;
  • акупунктура;
  • климатолечение.

За да увеличите устойчивостта на стреса, можете да вземете естествени успокоителни, като сърцевина, валериана.

Психотерапия за бронхиална астма

Психотерапевтичните процедури при лечението на бронхиална астма трябва да са насочени към повишаване на жизнеността и способностите, коригиране на емоционалните разстройства, формиране на правилното поведение и реагиране на стрес-формиращите фактори.

Пациентите с бронхиална астма често се оттеглят, изпитват безпокойство и недоверие, а негативните емоции надделяват над положителните. За астматиците се характеризират със защитни механизми:

Групова терапия с психолог има добър терапевтичен ефект.

В групите организирайте:

  • дихателни упражнения;
  • автогенично обучение;
  • класове за функционална релаксация.

От особено значение, както бе споменато по-горе, има психологическа атмосфера в семейството. Затова първо трябва да обърнете внимание на този фактор. Много е важно да се преразгледа психологическият климат, който се разви между възрастните и децата, както и между съпрузите. Нагрятата атмосфера, конфликтите и фрустрациите трябва да напуснат семейните отношения. Здравото семейство е гаранция за не само умствено, но и физиологично здраве.

статистика

Бронхиалната астма в повечето случаи се диагностицира при деца. Най-често започва своята дейност на възраст от пет години. Психолозите твърдят, че момчетата страдат от това заболяване по-често, отколкото момичетата, защото се отглеждат при по-строги условия и изискванията са по-високи. Много от тях успяват да се отърват от астмата по време на пубертета.

Ако заболяването засяга възрастен, често се случва между 22 и 35 години. В този случай жените вече са изложени на риск.

При астма психосоматиката играе важна роля. Астмата и психосоматиката са тясно свързани. За да се отървете от болестта, важно е да се вземе предвид този фактор. Човек трябва да се научи адекватно да прецени ситуацията, да се откаже от миналото, да забрави неприятните ситуации. Жизнените сили трябва да бъдат насочени към самоусъвършенстване, просперитет, да бъдат по-доброжелателни и отворени за хората.

Психосоматика: бронхиална астма.

Съвременната психосоматика се основава на експериментално доказан и потвърден факт, според който емоциите могат да окажат решаващо влияние върху функциите на органите. Психосоматичните заболявания са физически заболявания или разстройства, причината за които е афективно напрежение (конфликти, възможно вътрешно, недоволство, психично страдание и др.). Представи, въображение могат също да повлияят на соматичния ход на заболяването.

В съвременната медицина разделът на психосоматиката включва: клинични, психологически, епидемиологични и лабораторни изследвания.

В психоаналитичната концепция съществуват няколко модела за появата на психосоматичен симптом, сред които модел на преобразуване (З. Фройд, П. Федерн, Г. Гродек, Ф. Дейч), модел на вегетативна невроза (F. Alexander), концепция за дезоматизация (M. Schur, A. Александър Мичерлих).

Същността на горните концепции е, че несъзнателният конфликт, който няма изход в съответната външна проява, води до емоционален стрес, а след това до пробив на пред-едипални или едипови инстинктивни желания и е съпроводен от стабилни промени в автономната нервна система.

В концепцията на Г. Амон психосоматичният симптом действа като самоунищожителен опит да компенсира и компенсира структурния нарцистичен дефицит, произтичащ от смущения в ранните етапи на симбиотично взаимодействие. Представители на теорията на обективните отношения асоциират психосоматичното разстройство със слабо Его (главно поради недостатъчно добро майчинство), което има крехко жилище, създадено по време на развитието.

Дихателната система е сложен физиологичен "апарат", който е включен в работата само при раждането на дете с първия си независим дъх.

Можем да кажем, че това е първото травматично преживяване на раздяла с майката. Ето защо, някои учени отбелязват важността на живота по време на раждането и майката.

От гръцката астма (астма) - алергично заболяване, характеризиращо се с повтарящи се пристъпи на задух, в резултат на бронхиални спазми и оток на лигавиците им. От гледна точка на психоаналитика на Watzzecker: атаката на астмата често се появява като еквивалент на потиснат плач, т.е. протест на дете, лишено от сигурност. Астмата се основава на конфликта на “желание и нежност”, от една страна, и “страх от нежност”, от друга.

Този конфликт отразява нарушаването на ранните отношения с майката.

БА е заболяване на дихателните пътища, което се характеризира с повишена готовност да се отговори на трахеобронхиалната система на редица стимули.

Патофизиологично, това е значително стесняване на дихателните пътища, което се елиминира спонтанно или под влиянието на лечението. Клиничната картина се определя от подуване на лигавиците, бронхоспазъм и нарушена секреция.

По време на атаката пациентът изпитва остра и силна липса на въздух. В този случай, на първо място, това е трудно и продължително издишване, което става силно, ясно чуваемо. Опитът на пациентите по време на атака и по време на субакутни състояния на лека липса на въздух се ограничава единствено до акта на дишане. Пациентът се абсорбира от състоянието на дишането си. Забележително е в поведението му, че по време на атака той е недостъпен, държан настрана, трудно е да се установи контакт с него. Той отличава астматиците от други пациенти с белодробни заболявания, придружени от задух.

При хроничната астма нарастващата тенденция на пациентите към самоизолация е поразителна.

В етиологията на астмата е важна склонността на организма към алергични реакции, които до голяма степен се дължат на наследствената конституция на пациента.

Астмата при деца най-често започва през първите три години от живота (до 75%), като по принцип астма може да се появи на всяка възраст, най-често се развива през първите 10 години от живота. Момчетата, които се разболяват 2-3 пъти по-често от момичетата, преобладават. В половината от случаите астмата се излекува в периода на пубертета.

Обикновено в ранна възраст при деца с астма се забелязват признаци на алергия - под формата на кожни обриви или други алергични прояви (среща се при 40-70% от пациентите с БА). Не само алергените (обикновено с вдишван въздух), но и физическото натоварване, прегряването или хипотермията, резките промени във времето или умственото усилие могат да предизвикат астматичен пристъп.

Типичен астматичен пристъп може да се появи за първи път след остра респираторна инфекция, профилактични ваксини, психически или физически наранявания.

Силни емоции като гняв, тревожност, страх, тъга и тревожност често се считат за механизми за задействане на бронхопулмонарна патология.

За някои деца тригерите могат да бъдат ситуации, включващи емоционални изрази - смях, плач или плач.

Има доказателства, че паническите реакции на дете или неговите родители по време на силна кашлица могат да причинят бронхоспазъм, който по-късно може да се превърне в астматичен пристъп.

При деца с бронхиална астма са установени нарушения на висшата нервна дейност под формата на намаляване на превключващите функции и наличие на фазови състояния. Отбелязали са слабостта на процесите на активното инхибиране, изразени в явленията на дистония и преобладаването на тонуса на парасимпатиковото разделение на нервната система, парадоксалната реактивност на симпатиковото разделение.

Голяма част от децата идентифицираха: повишена тревожност, астения, минимална мозъчна дисфункция, невропатия, невроза и афективни разстройства с преобладаване на тревожност по време на атака и депресия по време на интертичния период.

Въз основа на анализа на различни изследвания на деца с астма, са идентифицирани четири фактора за появата на астма като психосоматично заболяване:

- степента на генетична уязвимост на тялото на децата, която се оценява по броя на алергичните и астматичните заболявания;

- степента и естеството на експозиция на различни вредни фактори в перинаталния период и в ранния перинатален период;

- вирусни инфекции, които се появяват през чувствителния период на развитие през първите години от живота;

- увеличаване на вторичната уязвимост чрез дестабилизиране на хомеостазата на детето поради емоционален стрес.

За да се разбере по-добре природата на астматичния симптом, е необходимо да се изследват както психологическите, така и физиологичните рискови фактори.

Това ще помогне да се създаде емпирична класификация на стресорите при деца с болестта и да се видят различни форми на адаптация в семейството с болно дете.

DN Исаев (1985), предполагащ свой собствен механизъм за появата на психосоматични заболявания, смята, че емоционалният фактор чрез вегетативните и ендокринните елементи засяга сома, като първоначално действа под формата на вегетативна дисфункция, която след това може да се превърне в психосоматично заболяване. Тази презентация беше потвърдена в изследването на Н. Ю. Жбанковой. (1989), които показват, че някои деца с астма изпитват психогенни хипервентилационни нарушения като част от синдрома на вегетативната дистония.

Значението на емоционалния стрес в астмата варира от началото на преходни светлинни състояния на белодробна блокада до решаващи инициатори на атаки и продължително психологическо

Матус показа, че съществуват три възможни начина за влияние на психологическите фактори:

- ускоряването на астмата, психологическите фактори действат като “спусък” (спусък) за появата на астма;

- обостряне или увеличаване на броя на пристъпите, влошаване на симптомите;

- пречка за лечение, помогни.

Психологически фактори, влияещи на появата на заболяването.

Ефектът от емоциите върху дихателната функция е добре познат на всички. За внезапно прекратяване на дишането в момента на тревожност се казва, че “тя е завладяла духа” или “е задишала”. Въздишка е общ израз на чувство на отчаяние.

В психоаналитичната литература следните модели за възникване на астма се разглеждат като взаимодействие на два фактора - психологически характеристики и биологична предразположеност:

1. Реципрочен модел. Астмата може да се прояви по два взаимно изключващи се начина: или чрез силна биологична предразположеност, или когато се определя от силни психологически фактори.

2. Модел на положително взаимодействие. Заболяването може да настъпи само при едновременно наличие на силни психологически и биологични фактори (ако няма или само една болест не се развива).

3. Общият модел. И психологичните, и биологичните фактори заедно определят тежестта на заболяването.

Психологическият фактор включва образование, което води до силна зависимост на детето от господстващата майка.

Психоанализата на предгениталното увреждане на узряването разбира възникването на БА като несъответствие, произтичащо от ранното детско развитие - периода на преход от диадата майка-дете към връзката в триадата: майка-дете-баща.

Двустранното ниво на контакт е важна стъпка към по-нататъшно учене на многостранни междуличностни контакти. Сложният процес на постепенно преминаване от външна зависимост към вътрешно ниво на подкрепа за самостоятелност и самочувствие е силно подкрепен от стабилни взаимоотношения с родителите. В биографията на психосоматичните пациенти родителите много често възпрепятстват развитието на тяхната независимост.

Потискането на собствените емоции също се счита за механизъм, водещ до бронхоспазъм.

Някои автори в симптом на бронхоспазъм виждат символичен израз на личния конфликт между нуждата на пациента от нежност и страха от него, както и непоследователността при решаването на проблема „вземете и дайте”.

Чикагската психоаналитична школа има централен конфликт в развитието на AD във вътрешните мотиви на детето, които заплашват неговата привързаност към майката. Действията на майката при плача се възприемат от детето като отхвърляне, следователно плачът се „забранява“ поради страха от загуба на майчино внимание. Страхът от отхвърлянето на майката повишава анормалните дихателни реакции на детето, като по този начин развива бронхоспазъм.

Парцелът и съавторите смятат, че родителският конфликт може да се превърне в стресор за детето и да доведе до симптом на бронхоспазъм. Нарушените взаимодействия и взаимоотношенията между родителите могат да бъдат стресовият фактор, който води до бронхоспазъм.

Корените на развитието на защитно-адаптивното значение на симптом на бронхоспазъм са в особеностите на ранната връзка между майката и болното дете. Това е “любов и омраза”, когато, когато връзката се събере, майката чувства раздразнение и вина за него, а детето - майчино недоволство и отчуждение, което му причинява безпокойство и страх, а откритото изразяване на чувства е забранено от майката (“не плачи, престани да крещиш” ") И се свързва с дете със страх да го отблъсне.

Личностни характеристики на пациент, страдащ от астма.

Изследването на характеристиките на личността на пациентите с астма е довело до хипотезата за съществуването на специфичен „личностен профил“, патогномоничен за заболяването, предразполагащ към неговата проява.

Основните характеристики на такъв „профил на личността” при пациенти с БА се определят като склонност към „потискане на депресията и агресията”, „възпиране на реакции към разочароващи ефекти”, „повишена нервност, прекомерна възбудимост или летаргия, повишено изтощение”, „висока тревожност”.

Пациентите с астма често се диагностицират като алексимични с механистичния характер на мисленето, проявяващи се в невъзможността да фантазират, желанието да се оперират със специфични понятия. В поведението и личностните черти на пациентите често се откриват реакции със защита на емоционални, особено агресивни импулси, както и скритото желание за нежност и интимност. Зад псевдо безразлично или дори агресивно поведение може да има силна нужда от любов и подкрепа.

Агресията в астматиците не е изтласкана. Тъй като се преживява като опасен, пациентът не може да го изрази, не може да „освободи гнева си във въздуха“. Това се проявява в пристъпи на задух. Астматиците са много агресивни, но не го показват; те са недоверчиви и подозрителни и следователно не са склонни към саможертва. Астматиците често имат реактивни форми, които заменят агресивните тенденции и желание за интимност и често сексуална дисфункция.

Астматиците често срещат физиологично безусловна свръхчувствителност към миризми. В същото време е удивително, че тази свръхчувствителност се отнася предимно до онези миризми, които някак са свързани с канализацията и неточността, както и с небрежно и безскрупулно поведение. Астматиците с повишена чувствителност към миризмата също са изключително зависими от мненията и мненията на хората около тях.

Астматиците виждат връзка между нарушената дихателна функция и нарушената способност на пациентите да приемат и дават, изразена тенденция да не се връщат, задържат, запазват

При тежките страдащи от алергии се описва конфликт „собствено дарение“ и тенденцията да се идентифицира в комуникация с други хора, „да се сливат“ с тях.

Ранните смущения в отношенията с майката се проявяват в пациента като конфронтация между “желанието за нежност”, от една страна, и “страха от нежност”, от друга.

За астматици е характерно страхът от истерични и / или хипохондрични черти. От самите пациенти страхът им остава скрит.

Ефектът на заболяването върху самоличността на пациента.

Блокирането на компенсаторния канал на вербалната комуникация води до развитие на телесни комуникативни връзки, включително желание за получаване на одобрение и топло отношение на майката чрез астматични симптоми.

В бъдеще тези симптоми се превръщат в астма като начин за манипулиране на хора със значима среда и за семейства с “светещ” невротичен конфликт, от който “напускат” поради невротичните си черти, начин за запазване на “хомеостазата” на семейството.

Особености на психологията и поведението при болестта.

В астмата се различават реакции на атака и реакция към заболяване. В случай на внезапно остро нападение, пациентът най-напред се придружава от страх от смърт от задушаване или спиране на сърцето, страх да не спре атаката. Колкото по-редки са пристъпите на астма, толкова повече се изразява страхът, който се появява не само по време на атаката, но и в очакване на него. В първоначалния период, отговорът на заболяването се характеризира с адекватна психологическа смяна с известно лишаване. В хода на по-нататъшното протичане на болестта на преден план излиза тенденцията да се обръща внимание на чувствата и опита с песимистична оценка на възстановяването. При някои пациенти е налице подчертан страх за собствената си съдба, с ясно изразена фиксация на дихателната функция, натрапчиви оплаквания и постоянен самоанализ на болезнените усещания.

Видове психотерапия за това заболяване.

Психотерапевтичното лечение на астмата е насочено към подобряване на възможностите за живот, способността да поемат отговорност за живота си. Това е постоянно презареждане, осигуряващо дълбоко, свободно дишане. BA психотерапия не е краткосрочна, тук време е постепенно "отмота назад". Ако пациентът тръгне по този път, неговият психотерапевт и пулмолог ще отидат по-лесно.

Целта на психотерапията при пациенти с астма е и корекция на емоционални разстройства и неподходящи форми на поведение. Постигнете това чрез преструктуриране на съдържателната връзка на пациента. Психотерапията е особено показана:

• при пациенти, при които този механизъм на патогенеза е един от водещите;

• пациенти с съпътстващи невропсихиатрични нарушения и неадекватни реакции на личността (включително заболяването), които пречат на пълната им рехабилитация;

• пациенти с астма без изразен невропсихичен компонент в състояние на психологическа криза, когато вероятността за формиране на този механизъм на патогенеза се увеличава (лични и микросоциални рискови фактори, неразумни стилове на възпитание и реакция към членовете на семейството на заболяването, наличие на модели за психосоматичен стрес).

При консултиране на пациент с психотерапевт, психолог или психиатър се събира задълбочена психологическа история, която трябва да съдържа данни за невропсихичните заболявания на родителите на пациента (наследствен фактор и екология на микросоциалната група по едно и също време), психосоматични заболявания на членовете на семейството, данни за периода на бременност и семейни взаимоотношения както и раждането и връзките по това време.

Анамнестичните и тестови данни за характеристиките на семейната система показват как се формират тези характеристики на пациентите и как те функционират в семейната система, създавайки „семейни митове“ (групова форма на защита) и за какво служат правилата и ценностните ориентации в тези семейства. Разбирането на тези важни моменти обяснява индивидуалното и личното значение на причиняващия конфликт симптом на бронхоспазъм при пациента и дава ключ към изграждането на терапевтична намеса.

Често психосоматичният пациент не иска да признае проблеми в психичната сфера и се страхува от психотерапевта. Преодоляването на съпротивата срещу идентифицирането на травматични събития включва няколко стъпки:

  1. установяване на връзка с пациента;
  2. определяне на основните му трудности;
  3. да ги преодолее, за да отслаби натрупаните негативни емоции и да възстанови положителната перспектива.

Два вида терапия: промяна на симптомите и поведението (когнитивно-поведенчески подход: промяна на негативните възприятия на пациента) и задълбочени психологически методи (разкриване на психологически конфликт).

Гещалт терапията се провежда на няколко етапа. Целите на първия етап включват установяване на доверие, партньорство, емпатичен контакт с пациенти, което им позволява да се обучават на основни процедури по гесталт терапия и да се инициира индивидуална терапия.

Основното желание на гещалт терапията е да възстанови самосъзнанието, така че то да доведе до развитието на пациента и избора на цел. Акцентът се поставя върху разбирането на важността на моментния живот и контактите с настоящето в континуума "тук и сега". Когато обсъждаме значими събития за пациентите (използвайки техниката на фокусиране), ние се сблъскваме с момент, в който възниква дискомфорт, тревожност или страх, което накара пациента да избегне този момент, да го изтласка от съзнанието. Съзнанието може да се разшири в подсъзнанието (да работи на подличностни нива), така че пациентът в страх да обясни това, което преди това е било неясно, предполага интересни мисли и наблюдения. Упражненията за съзнание за околната среда насочват пациента към задънена улица, където силите на съпротивата са равни на онова, с което се противопоставят. Пациентите с помощта на терапевт се учат на поведение в ситуации на чувство на неудовлетвореност, емоционален застой. Когато не са в състояние да осигурят себе си и няма подкрепа от околната среда, е необходимо самостоятелно да се намери изход и по този начин да се повиши степента на самодостатъчност. Така се възстановява съзнанието за необходимостта от активно поведение, действия, които преди това са били парализирани.

За много пациенти са от значение груповите форми на психологическа защита, т.е. използването на астматични симптоми за поддържане на психологическата хомеостаза на семейството. Това обстоятелство предполага наличието на втората стъпка на терапията - прехвърлянето на терапията към групата.

Груповите форми на работа позволяват да се решават проблемите на груповото и индивидуалното самосъзнание, с помощта на различни техники за изработване на комуникационните проблеми на пациентите, при които телесното общуване (психосоматичен отговор) заема специално място. Групата ви позволява да идентифицирате и изследвате опитите на пациента да манипулират своите членове, в резултат на което се развиват уменията за по-продуктивно взаимодействие и манипулацията се унищожава.

Преходът към третия етап на работа може да бъде омекотяване на фобични реакции в контакт с вече отхвърлени настоящи преживявания. Стъпка по стъпка те изследват и разработват възможни източници на травматични преживявания от по-малко интензивни до по-силни.

Гещалт терапията позволява да се реализира основното съдържание на психотерапевтичното влияние на личностно и микросоциално ниво, отчита многоаспектността на функционалната диагноза, засяга дълбоките емоционални връзки и по този начин подобрява непосредствения и дългосрочен резултат от лечението на пациентите.

Добрите незабавни и дългосрочни резултати се осигуряват от употребата при лечение на семейната терапия с БА. Процесът на терапия е насочен към унищожаване на лични конфликти на индивиди, които са послужили като основа за формиране на астма, невропсихиатрични разстройства и личностни реакции, които спъват пълната им рехабилитация. Личността на пациента се влияе от промяната на отношенията му с членовете на семейството, като се вземат предвид идентифицираните характеристики на семейството, типологии, проблеми и конфликти, характерни за семействата на пациентите от БА. Разбирането на ролята на болния член на семейството за стабилизиране на структурните и функционалните характеристики на семейната система позволява да се постигне добър терапевтичен резултат с насочени ефекти върху тези семейни характеристики. Успехът на терапевтичните интервенции често се оказва паралелен на промените, настъпващи в семейната система.

Важна задача на семейната психотерапия е да се повиши автономността на семейството.
В психотерапията на психосоматиката е важно да се работи с алекситимия на пациента, която като правило има такива пациенти. Лечението на алекситимия е много дълго, изисква добра мотивация на пациента и може да отнеме години. На първия етап пациентът се научава да осъзнава чувствата си и след това научава за размисъл.

Специален метод: 4-степенна психодинамично ориентирана психотерапия.

1) емоционална подкрепа за пациента за преодоляване на соматичните страдания

2) развитие на възможностите за възприемане на собствените им чувства.

3) осъзнаване на конфликта и неговата връзка със симптома (стационарна групова терапия (8 седмици).

4) пълна обработка на конфликта в дългата амбулаторна практика.

Задачите на психотерапията за астматичен вариант на астма са: прехвърляне на отговорност от други хора към пациента за разрешаване на емоционалните му проблеми и съзнателно приемане като астматик формиране на адекватно ниво на изисквания за пациента в зависимост от текущото му психологическо и физическо състояние; създаване на условия за разумно, без хиперзащита, реакция на микро-социалната среда към астматични симптоми; санкциониране на зрели поведения и адаптации.

Основният фокус в психотерапията на пациенти с невростатично подобен вариант на БА е върху формирането на приемлива, благосклонна микросоциална ситуация, която дава възможност за задълбочено самопознание и стабилизиране на самочувствието. Това създава условия за пациентите да се откажат от прекомерни, непоносими изисквания и житейски цели, помагат да се елиминира несъстоятелността на съзнанието при осъществяване на онези желания, от които астматичните симптоми преди това са били защитени.

При пациенти с психиатричен вариант на астма основното внимание се обръща на формирането на собствената ценностна система на пациента, неговата зрялост и способност за самостоятелно поведение, способност за вземане на самостоятелни решения по отношение на личните му проблеми.

Психотерапевтичната тактика при пациенти с плъзгащ вариант на БА се състои в провокация в ранните етапи на криза, когато взаимодействието на членовете на семейството е организирано по такъв начин, че те са принудени да се справят с възникващи конфликти, които преди са били избягвани от конфронтация. В същото време елиминираме астмата от конфликтната ситуация. Необходимо е ясно да се отразява съдържанието на кризата, допринасяйки за развитието на такава ситуация, при която има възможност и необходимост от развитието на нови взаимоотношения и комуникативни стереотипи от членовете на семейството. Скритите проблеми възникват и стават достъпни, за да влияят върху тях.

За психотерапевтична корекция на личностно и микросоциално ниво е необходимо да се изясни субективната значимост на факторите, които подкрепят патологичната адаптация на пациентите към конфликтни ситуации, както и възприемането на астматичните симптоми от страна на пациента и значимите хора от неговата среда. Възможно е да се постигне пълно и стабилно намаляване на респираторните нарушения, предизвикани от невропсихичния механизъм, чрез насочени промени в системата на личните отношения, в структурата и функционирането на микросоциалната система, както и чрез преодоляване на елементите на условната нужда от астматични симптоми за пациента и значимите хора от околната среда. Промените на социалното ниво са тясно свързани с положителна динамика на лично ниво. Последното се проявява чрез хармонизиране на личността на пациентите, чрез развитие на зрели начини на поведение в стресови ситуации.

Таблица за психосоматична болест

Психосоматиката е област в психологията и медицината, която изучава влиянието на поведението, начина на живот, мислите и убежденията върху развитието на соматични, телесни патологии при възрастни и деца.

Психосоматиката е необходима, за да се определи въздействието на начина на живот на човека върху тяхното здраве.

Връзката между психологическите проблеми и соматичното здраве

Психосоматиката (психосоматична) е наука, която изследва връзката между състоянието на ума и тялото, здравните показатели от метафизична гледна точка, терминът е използван за първи път от доктора Хайнрот през 1818 г. Много лекари смятат, че коренът на много соматични заболявания се крие в неправилни психологически твърдения, отрицателни мисли и актове допринасят за развитието на различни заболявания.

Психични причини за заболяване:

  • основата на психосоматиката е механизмът на психологическата защита, репресиите, който човек се опитва да отблъсне, да проникне дълбоко в мислите, които са му неприятни;
  • от гледна точка на биоенергетиката, негативните мисли разрушават тялото, тялото става по-податливо на вируси, бактерии, необходимо е да се промени някакъв поглед върху живота, за да се отърват от много здравословни проблеми;
  • лечението е възможно само ако лицето може самостоятелно да открие и премахне психологическите проблеми;
  • Всеки човек има всички необходими инструменти за самолечение - във физическото тяло съществуват механизми, които помагат да се справят с всяка болест, само трябва да осигурите тялото с правилно хранене, добър сън и редовно физическо натоварване.

Първоначално групата на психосоматичните проблеми включва 7 заболявания - сърдечен пристъп, язва, астма, колит, хипертония, хипертиреоидизъм и диабет. Но днес психосоматиката работи с всички соматични заболявания, които са провокирани от умствени причини, от погрешни дела, има тясна връзка между болестите и греховете.

Всеки има енергийна обвивка, която обгражда тялото, човешкото тяло е много чувствително към мислите и ако те са нездравословни, възникват защитни реакции, които причиняват дисбаланс между физическите и духовни аспекти на живота. Такова разединение е болест, така че всеки здравен проблем се проявява на енергийно ниво.

Всяко заболяване е следствие от нарушаване на енергийното ниво или обратното.

Кой е изложен на риск?

Скритата цел на всяко заболяване е да изпрати на човека посланието, че е необходимо спешно да промените нещо в себе си, да се отървете от негативните мисли, ненужните илюзии, за да поддържате здравето си. Съвременните хора често забравят елементарните нужди, не могат да се отърват от вредните навици, винаги се опитват да отговарят на стандартите, измислени от някого - всичко това разстройва емоционалния баланс, затова никой не е застрахован от психосоматични проблеми.

Какви поведенчески модели могат да предизвикат развитието на психосоматични заболявания:

  • неспособност за справяне със стресови ситуации;
  • постоянно потапяне в лични проблеми;
  • постоянното очакване на нещо лошо;
  • песимизъм, негативен поглед върху живота;
  • пълен контрол над собствения си живот, живота на близки;
  • неспособност да се дава и получава любов;
  • неспособност да се радваме, липса на чувство за хумор;
  • поставяне на нереалистични цели, което води до разочарование в себе си;
  • желанието да се направи глобален проблем от всяка пречка;
  • отхвърлянето на собствените им желания в полза на другите, пренебрегвайки основните телесни нужди за правилна почивка, добро хранене;
  • загриженост относно мненията на другите;
  • неспособност, нежелание да се говори откровено за техния опит, чувства;
  • липса на цел, смисъл на живота;
  • нежелание да се раздели с миналото, натрупването на оплаквания.

Натрупаното негодувание може да предизвика различни психосоматични заболявания

Психосоматика на болестите

Лечението на психосоматичните заболявания започва със спокоен, обективен и задълбочен анализ на собствения живот, отношенията с хората и общото здраве. Всички отрицателни резултати, получени в крайна сметка, просто трябва да промените.

Принципи на лечение от гледна точка на психосоматиката:

  • живейте смислено, научете се да се наслаждавате на живота, да се развивате, да се чувствате свободни от вашите нужди;
  • прошката прави всеки човек по-здрав, премахва старите белези в енергийното поле;
  • любовта е най-доброто лекарство за изцеление, запълване на вътрешните органи с това чувство, човек активира процеса на регенерация;
  • постоянна работа върху себе си, желание за промяна и промяна на света около себе си - само промените могат да разширят мисленето, да помогнат за напредък;
  • Мислете за това, което искате да постигнете, и не се притеснявайте за това, което искате да избегнете.

Задачата на психосоматиката е да научи хората да открият истинските причини за здравословни проблеми, които са внимателно скрити от маски, специални маси помагат за отстраняване на телесните проблеми, освобождавайки лечебни духовни качества.

Таблица на болестите от Лиз Бурбо

Според теорията на Лиз Бурбо всички неконструктивни, вредни мисли, действия разрушават енергийната обвивка на човек, което се отразява негативно върху работата на всички вътрешни органи и системи.

Недоверието към себе си често причинява безсъние, тъй като ние оставаме сами с мислите си

Психосоматика на астмата при възрастни и деца

"Много болести идват от детството." Неотдавна нашите експерти решиха този въпрос. И в тази статия ще ви кажем какви са причините и какво сме направили. И след като прочетете, всеки от вас може ясно да види вашите взаимодействия на ума и тялото. Така че нека вървим.

Астмата е официално призната като лекарство и се счита за изключително психосоматично заболяване, въпреки факта, че в нея участват и инфекциозни и алергични части.

Трябва да имате предвид, че емоционалното състояние не играе последната стойност.

Например, можете да създадете алергична реакция само като мислите за алерген, който предизвиква атака (и ние лично наблюдавахме такива неща).

С други думи, астматикът може да започне пристъп само поради това, което мисли за алергена, като по този начин провокира припадъка.

И ако можем да го направим, можем да го върнем обратно.

Какви са причините за астма в психосоматиката?

Корените на психологическото значение на заболяването са, както обикновено, в ранните отношения на детето с майката.

Например, майката по някаква причина не искаше да роди, но роди. Или не е забелязала нуждите на бебето дълго време преди болестта и просто ги игнорира.

И в двата случая той го отхвърля.

В процеса на общуване, когато се приближаваше към местния мъж, тя всеки път се чувстваше раздразнена от него (за това, което е) и вината пред него (която не може да бъде майка).

Децата в този момент напълно усещат майчиното отношение към тях, тяхното възмущение и отчуждение.

Тогава в детето се раждат безпокойство и страх.

В същото време той не може да изрази чувствата си по някакъв начин, защото майка му му забранява да ги изрази, забранява да крещи и да плаче.

И децата плачат, когато трябва да задоволят някои от техните нужди. Но бебето се страхува да тласне още повече майка си с чувствата си.

Как се проявява астматичната психосоматика при децата?

Невъзможността да се установи топъл, любящ контакт с майката причинява развитието на друг начин за контакт с нея. Това е контакт чрез болест.

Той започва да се свързва с нея през тялото си.

И чрез болест детето получава одобрението, грижата и топлото отношение на майката.

В резултат на това той получава онова, което отдавна иска и се нуждае.

Всичко, целта е постигната, дори и несъзнателно. Кажи ми какво дете иска да се възстанови след това?

Ако той се възстанови, след това отново губи внимание, одобрение и грижи. Защото няма причина да се възстановява.

Кръгът е затворен. Майка страда с болно дете, макар и причината за това.

Но всичко е толкова просто - просто обичам! Още веднъж прегърнете и обърнете внимание, целунете и кажете топли думи. И няма да има болест!

Лечение на астма с психологически причини.

Отхвърлянето на детето е основната причина за нашия симптом.

Защо майката го отхвърля е друг въпрос.

Може би, и най-вероятно, поради психологическата им незрялост или собствените им нерешени вътрешни конфликти.

Бебето расте и по-нататък симптомът на астма се превръща в начин за манипулиране на близката околна среда. Околната среда, която е важна и значима за него.

Всички манипулации са насочени към получаване на внимание, любов и удовлетворяване на техните нужди.

Кръвта расте, но в зряла възраст несъзнателно се държи по същия начин. Защото това е умението му - той се научи да се държи така.

Бронхиална астма при дете - е психосоматика на родителите?

Да. В един случай любовта не е достатъчна, в другата - родителската грижа е толкова голяма, че просто се задушава.

Невъзможно е да се вдишва и издига свободно и независимо, през цялото време, когато някой ги прави за вас. В тази връзка е невъзможно да "дишаме дълбоко".

При децата животът инстинкт работи. Те несъзнателно търсят изход и се появяват по-тежки прояви на болестта, за да се промени "тактиката на спасението".

Сега няколко думи за атмосферата в семейството, която също може да стане източник на ситуацията.

Причината за астмата на болно дете също може да лежи в невротично семейство (ние, родители, също идваме от детството и никой не работи за собствените си проблеми - това не е по ред на нещата).

В този случай болните вече може да са ни необходими, за да избегнем разрешаването на някакъв конфликт в семейството.

Докато е болен, конфликтът "тлее" и не ескалира. Всичко наоколо се върти и не изразява своите оплаквания, в семейството на пациента, защо „вълнува повече“.

Така всички членове на семейството „напускат”, за да разрешат конфликта.

Пациентите с това заболяване приличат един на друг в своето вътрешно състояние.

Ето някои функции:

  • преживяват повече негативни емоции, отколкото здравите хора, и също така ги изразяват повече;
  • астматиците са малко устойчиви на стрес;
  • инфантилен (запазва характеристиките на детството);
  • постоянно недоволни от себе си, такива каквито са;
  • прекомерни изисквания към себе си и ниско самочувствие (чувство за правилна несъответствие;
  • постигане на желания резултат с атака;
  • поставят високи изисквания към другите, но не върху самите тях;
  • прехвърляне на отговорността за себе си към другите;
  • повишена тревожност, блокиране на собствените си емоции;
  • трудно им е да изразят своето емоционално състояние;
  • трудно е да се вземат решения, тъй като в този случай тревожността рязко се увеличава;
  • неадекватно реагира на заболяването: депресия, фобии, хипохондрия;
  • и така нататък

Ключовите ситуации, трудни за астматиците, са да изразят агресия (враждебност) или нежност.

Най-добре е да се лекуват тези, които имат тежки симптоми. Пример за това е нашият клиент, с когото се справихме с нейните хронични психосоматични алергии. Тези, чиито симптоми са леки, не проявяват особено желание да си сътрудничат в терапията с психолог, те нямат интерес към работата.

Как се справихме с хроничната астма в 2 сесии?

По време на нашата среща клиентът беше болен от много години. Тя взема лекарства, за да облекчи симптомите.

Освен отношенията с майка ми разгледахме и въпроса откъде идва алергенът (миризмата на нещо, което не е чисто), което причинява спазъм.

Когато се установи къде се е образувал алергенът от миризмата на примеси, несъзнаваната памет започва да издига на повърхността образите на детството: тя е малка, частна, дървена къща, много деца тичат около колибата...

Бабата „се обръща” в кухнята и постоянно избърсва ръцете си с престилката си, така че е станал напълно мръсен.

Когато децата се завтечеха покрай нея, тя ги хвана и ги взриви в една и съща мръсна престилка.

А когато баба я раздуваше, тя си спомни силните си усещания за задушаване от мръсотията, миризмата на престилката. И всеки път, когато в гърлото ми се появи спазъм.

Това се случваше всеки ден, цял ден и това беше достатъчно, за да се образува болест, която се прояви в по-късна възраст.

Миризмата на примеси в нейния случай се превърна в алерген.

В този пример искаме още веднъж да подчертаем, че много хора могат да имат същото заболяване, но причините, които я формираха, ще бъдат напълно индивидуални!

Не всички хора с астма издуха носа си в тази „престилка на баба“.

Всяка болест има своите ползи.

Психосоматиката на астмата при възрастни и деца помага да се привлече вниманието, помага за управление на други хора.

Пациентът може да организира живота си около лечението и няма да се налага да взема жизненоважни решения.

Ако миризмата на цигари дава спазъм, тогава можете да отбиете тютюнопушенето на вашия съпруг, без да се налага непрекъснато и прекомерно да го „срязвате“ за това.

Какво мислите и каква е ползата от заболяването ви? И да, ако имате нужда от компетентен психолог в психосоматиката, ние винаги сме щастливи.

Бъдете здрави. И работи върху себе си с нас!

Вашият коментар Отказ

Чрез изпращане на съобщение вие ​​разрешавате събирането и обработката на лични данни. Декларация за поверителност

Бронхиална АСТМА: Психосоматика на появата

Сред многото фактори, влияещи върху развитието на астма, излъчват и психологически. Бронхиалната астма се счита за класическо психосоматично заболяване.

Сред многото фактори, влияещи върху развитието на астма, излъчват и психологически.

Бронхиалната астма се счита за класическо психосоматично заболяване.

За много заболявания, наречени психосоматични (те включват по-специално бронхиална астма), е установена връзката между психо-емоционалните състояния, стреса и появата и развитието на тези заболявания.

Влошаването на околната среда и рязкото нарастване на вредните психологически влияния доведоха до увеличаване на разпространението на невропсихиатричните заболявания и тези соматични заболявания, при които голяма роля играят емоционалните, т.е. психосоматичните фактори.

Сега се признава ролята на следните психични фактори в началото и развитието на психосоматичните заболявания:

хроничен неконтролиран стрес

За някои от тях са идентифицирани някои неврофизиологични и невротрансмитерни корелати.

Нивото на враждебност и нивото на автоагресия (или вина) също се разглеждат.

Бронхиалната астма (от гръцката астма - тежко дишане, задушаване) е хронично заболяване на белите дробове, което засяга хората от всички възрастови групи.

Той може да се появи под формата на единични, епизодични пристъпи или да има тежко течение с астматичен статус и смърт.

Според медицинската статистика през последните години честотата на астма в повечето страни се е увеличила значително.

Увеличаването на разпространението на заболяването сред младите хора показва продължаваща тенденция на увеличаване на честотата на това заболяване. Тъжният факт е, че въпреки научния напредък в областта на етиологията и наличието на нови лекарства, честотата и смъртността от бронхиална астма постоянно нарастват.

Това е типично за повечето страни в Европа, САЩ, Австралия.

Катастрофалното замърсяване на околната среда също допринася за увеличаване на заболеваемостта.

  • Бронхиалната астма е заболяване на дихателните пътища, което се характеризира с повишена готовност да реагира на трахеобронхиалната система на различни стимули. Патофизиологично, това е значително стесняване на дихателните пътища, което се елиминира спонтанно или под влиянието на лечението. Клиничната картина се определя от подуване на лигавиците, бронхоспазъм и нарушена секреция. От етиологична гледна точка, бронхиалната астма е хетерогенна болест, която може да бъде причинена от различни ефекти. Влиянието на различни фактори може да бъде частично или напълно интерпретирано от психосоматична гледна точка.
  • Повишена реактивна готовност (свръхчувствителност) на дихателните пътища при бронхиална астма може да бъде причинена от много фактори. Основните механизми обаче остават неизследвани до края. Когато са изложени на иницииращия фактор (контакт с антигена, инфекция, стрес, психично претоварване, медикаменти, ефекти върху околната среда), се активират мастните клетки и макрофагите, което насърчава освобождаването на медиатори (хистамин, брадикинин и др.), Които пряко засягат мускулите на дихателните пътища и пропускливостта. капиляри, причиняващи силна локална реакция, която води до астматичен пристъп. Много имунни, невроендокринни и клетъчни системи участват в образуването на бронхиална астма като алергична реакция. Така бронхиалната астма не е локален процес, а комплексен тип взаимодействие на всички системи на тялото.
  • По време на атаката пациентът изпитва остра и силна липса на въздух. В този случай, на първо място, това е трудно и продължително издишване, което става силно, ясно чуваемо. Опитът на пациентите по време на атака и по време на субакутни състояния на лека липса на въздух се ограничава единствено до акта на дишане. Пациентът се абсорбира от състоянието на дишането си. Забележително е в поведението му, че по време на атака той е недостъпен, държан настрана, трудно е да се установи контакт с него. Той отличава астматиците от други пациенти с белодробни заболявания, придружени от задух. При хроничната астма нарастващата тенденция на пациентите към самоизолация е поразителна. Бронхиалната астма може да се появи на всяка възраст, но най-често се развива през първите 10 години от живота. Момчетата преобладават, които се разболяват 2-3 пъти по-често от момичетата. В половината от случаите астмата се излекува в периода на пубертета.
  • Бронхиалната астма от гледна точка на респираторното поведение се обяснява като научени грешни условни рефлекси. Наблюденията показват, че типичните астматични пристъпи могат да бъдат предизвикани произволно или неволно, под влияние на настроението на пациента, което той сам причинява. Експериментално възпроизводимите припадъци са причинени главно от неправилна респираторна подвижност и т.нар. Бронхиална хиперактивност.

Психосоматични фактори за развитие на бронхиална астма

Етиологично важни фактори в ситуацията на развитие на заболяването могат да бъдат възпалителни, алергични или психологически фактори.

Става очевидно, че не само дишането участва в болезнения процес, но и функционалните системи на целия организъм.

Психосоматичните фактори също участват в патогенезата на алергичната бронхиална астма.

Бронхиалната астма е най-известното психосоматично заболяване.

При пациенти с бронхиална астма невротичните реакции играят важна роля.

Емоционалните конфликти често предизвикват друго обостряне на астмата.

В клиничната практика има пациенти, при които първата атака е възникнала в резултат на стрес.

Така че, сред факторите, които са важни за неговото развитие,

30% са психологически,

40% за инфекции

Бронхиалната астма е класически пример за мултифакторната обусловеност на заболяването, в която взаимодействат многобройни соматични и умствени фактори.

Емоционалните фактори сами по себе си не създават достатъчно условия за развитието на болестта, но при биологично предразположен човек те могат да предизвикат астматичен процес.

Характерни ситуации, допринасящи за болестта, са тези, които имат характер на изискване в посока на враждебна агресивна или нежна и вярна изява на чувства.

Тази проява на чувства се противопоставя обаче на защита под формата на реални ситуационни мотивации или под формата на характерна хронична невротична реакция. Силните и често двусмислени преживявания на презрение и нежност лежат в основата на защитата и репресията. Обикновено също сближаване със специално чувство на очакване (т.нар. Астма на брачната нощ).

Основният конфликт при пациенти с астма е съсредоточен около вътрешни импулси, които заплашват привързаността към майката или лице, което я замества.

Някои майки реагират на първите признаци на привързаност или дори към сексуалните нужди на детето чрез отчуждаване или отхвърляне.

Сексуалните импулси на детето в този случай са в опасност да загубят ползата от майката.

Впоследствие намерението да се ожени за тези пациенти понякога става първоначална ситуация за появата на астматични пристъпи.

Особено характерен за астматиците е конфликтът във връзка с детската предвербална форма на изразяване под формата на плач: плачът, като първата възможност да се обади на майката, ще бъде потиснат от детето, защото се страхува от укорите на майката и от отказа й.

Майките на астматиците често проявяват амбивалентно поведение, което едновременно изразява желанието за притежание и лидерство и в същото време отказ да го направи.

Тъй като близостта до майката вече в ранна детска възраст е изпълнена със страх, то по-късно се разрушават доверителните взаимоотношения с майката или лицето, което я замества.

Пациентите са в състояние на конфликт между желанието си да придобият увереност и страха от него.

Това води до нарушена респираторна функция: астматичните пристъпи заемат мястото на формите на предвербалната комуникация, нарушени в ранното детство.

Психотерапия за бронхиална астма (използва се заедно с лекарствена терапия).

Почти всеки, който е учил астма, е обърнал внимание на ролята на травматичните обстоятелства при неговото формиране и обостряне. В 82% от децата с тежка и умерена бронхиална астма са установени промени в личността, а при 10% са диагностицирани невропсихиатрични нарушения.

Идентифицирането на психологическите характеристики на пациентите, навременната диагноза и психотерапевтичната корекция на невропсихологичния статус на пациента са основни компоненти на лечението на бронхиалната астма.

За много пациенти рационалната психотерапия е много полезна, като се фокусира върху важността на фактора на емоционалния баланс, увереността в обратимостта на атаката.

За целта използвайте:

психодинамични поведенчески подходи (релаксация, функционално освобождаване, десенсибилизация и биофидбек),

дългосрочна индивидуална психотерапия,

Въпреки това, ефектът от психотерапевтичните интервенции е по-висок, по-ранното (преди появата на необратими патофизиологични промени) започва лечението.

Съществуват следните насоки за изследване на психологическите предпоставки за поява на бронхиална астма:

1. Една от посоките в психотерапията на бронхиалната астма е повишаването на ролята на дясното полукълбо на мозъка, недостигът на който се вижда ясно при деца с бронхиална астма. Промените в активността на централната нервна система допринасят за натрупването на афективна възбуда (тревожност) и напрежението на вегетативната активност.

Невродинамичните промени могат да бъдат първични, възникващи във връзка с увреждане на структурите, или вторични - с функционални нарушения на централната нервна система. Тези промени могат да бъдат резултат и от усилване или болезнено променящи се сигнали от вътрешните органи. В същото време, с поражението на дясното полукълбо, получените емоционални разстройства се комбинират с висцеро-вегетативни нарушения.


Проявите на основното заболяване в отговор на психогенни ситуации могат да бъдат обяснени по следния начин:

психотравма, нарастваща тревожност, през дясното полукълбо (в генезиса на тревожните разстройства, водещата роля принадлежи на дясното полукълбо и липсата на образуване на хемисферни взаимодействия) влияе отрицателно на диенцефалния регион, което от своя страна води до нарушение в регулирането на състоянието на вътрешните органи.

Трябва да се има предвид, че дори и най-тривиалната ситуация от филипинска гледна точка може да стане травматична, защото такова дете е винаги готово да реагира с безпокойство поради естеството на мозъчната организация. В същото време повишеното функционално състояние на лявото полукълбо, осигуряващо сравнително високо ниво на произвол и добра памет, позволява на много от тези деца успешно да учат в училище, въпреки отклоненията в състоянието на по-висшите психични функции.

Терапевтичните мерки, в допълнение към традиционните методи, трябва да включват тези форми на психотерапевтични ефекти, чиято цел е да се намали нивото на тревожност. Полезно е използването на методи за моторна корекция, които допринасят за образуването на междухимично взаимодействие.

2. Изучаване на личните характеристики: възможно е да се намерят такива личностни характеристики, които най-често се срещат в различни комбинации за всички психосоматични разстройства.

Те включват:

склонност към лесно възникване на фрустрация,

разпространението на отрицателните емоции над положителните,

ниско ниво на интелектуално функциониране в съчетание с ясно изразен стандарт и инсталация за постигане на високи резултати.

В резултат на изследването е установено, че такива психосоматични фактори, като алекситимия, повишено ниво на враждебност, лична тревожност, депресия и тип имунитет на реакция на фрустрация, могат да играят важна роля в психосоматичния механизъм на развитие на астма.

За пациенти с бронхиална астма са характерни защитни психични механизми:

При бронхиална астма, патологичната тревожност (постоянно повишено ниво на лична тревожност) е водещото емоционално състояние.

И тъй като за тези пациенти е описан друг защитен психически механизъм - репресия, в която се случва частично несъзнателно потискане на смущаващ материал, може да се прояви част от безпокойството.

Въпреки това, изместената част може да създаде постоянно напрежение, подобно на хроничния неконтролиран стрес, със съответни промени в норадренергичната невротрансмитерна система, което води до определени промени в имунната система, предразполагащи към развитието на бронхиална астма.

При пациенти с бронхиална астма в психотерапията се набляга на методи, които намаляват тревожността, като се използват психотерапевтични методи за намаляване на вътрешния стрес.


Сред чертите на личността на страдащите от астма, които са наблюдавани преди началото на заболяването, най-често се забелязва необичайна чувствителност, тревожност, тревожност, емоционална вариабилност, тенденция за развитие на депресивно настроение, чувствителност и впечатлимост.

При юноши, страдащи от астма, се разграничават следните клинично изразени психични разстройства, свързани с психотерапевтичната намеса:

тревожност с вторична хипотония,


Няма единна цялостна личностна структура, характерна за всички астматици.

В изследването по метода на MMPI (мултифункционален психологичен тест) най-значими са показателите като депресия, истерия, хипохондрия.

Също така се характеризира с ниско самочувствие, намаляване на нивото на социални контакти и емоционални трудности, включително проблеми на енергията и самочувствието.

В поведението и личностните черти на пациентите често се откриват реакции със защита на емоционални, особено агресивни импулси, както и скритото желание за нежност и интимност.

Зад агресивното поведение може да има силна нужда от любов и подкрепа.

Също така, всички изследователи са отбелязали такива черти като прекомерни или отречени страх.


В друго проучване бяха установени следните характеристики на личността:

астматиците са много агресивни, но не го показват;

те са недоверчиви и подозрителни и следователно не са склонни към саможертва.

Пациентите потискат агресивното поведение, насочено навън; формирането на фантазии и вербализацията им се възприемат като опасни и затова са насочени навътре и се пренасят в телесната сфера.

3. Третата посока на изследователите подчертава, че при бронхиална астма са засегнати органите, облицовани с гладки мускули, които не се отпускат от волята и не се напрягат.

Гладките мускули спазъм или се отпуснете поради нашето емоционално състояние.

И така, какви хормони се въвеждат в циркулиращия слой, така че тя се държи.

От тази позиция всякакъв спазъм е реакцията, която древният човек е имал нужда, за да отговори адекватно на случващото се: той си пое дъх от страх.

Да държиш дъх е реакция на беззащитен човек, в много отношения характерен за дете, което не може да атакува предмет, който причинява страх. Появата на бронхиална астма е свързана със забрана на свободата на изразяване на емоции, която потиска изразяването на чувствата.

4. Друга психотерапевтична насока обръща внимание на факта, че астмата причинява напрежение на определени мускули. Лицето започва да се задушава поради факта, че в момента, в който е необходимо да се вдиша или издиша, мускулите спазъм.

Човек физически просто не може да диша.

Какво се случва след подобен цикъл за обратна връзка:

човек не може да вдишва, възниква тревожност, спазъм се усилва, не може да вдишва повече, влиза паниката.

Този механизъм може да бъде унищожен, ако премахнете тази мускулна скоба, отпуснете мускулите си, буквално ги разтегнете с ръцете си, затоплете, обърнете внимание на човека, какви мускули са напрегнати.

Човек съзнателно може да контролира много мускули.

Но в реалния живот той контролира 3-5%. Необходимо е човек да се научи да управлява необходимите мускули на гърлото, ларинкса, гърдите.

5. В психоаналитичната посока на изследването, бронхиалната астма се разбира като болест, определена от желанието, страстен импулс да вика на майката.

Сериозността на афекта, безпомощност, безнадеждност и страх, както и силата на психосоматичния отговор се определят от опита за ранна комуникация с други хора и преди всичко с майката и бащата.

Стресираща ситуация се създава от загубата или заплахата от загуба на обекта на привързаност, в резултат на което могат да възникнат както психични, така и психосоматични разстройства.

Причината за психосоматичните нарушения при възникване на нарушения на физиологичните функции на отделните органи и системи в отговор на различни стрес в ранна детска възраст, която определя спецификата на лезиите.

Развитието на болестта се предшества от състояние на "отказ", "грижа", "предаване", отразяващи чувствата на безнадеждност и безпомощност.

Състоянието на детето може да е показател за връзката на родителите му, болезнените прояви на детето могат да бъдат единственият израз на дезорганизация на семейството.

Всички промени в семейните отношения, които пречат на развитието на личността на детето, които не му позволяват открито да изразява емоциите си, го прави уязвим за емоционален стрес.

Прекъснатите вътрешно-семейни контакти в ранна възраст, особено между майката и детето, допълнително увеличават риска от развитие на психосоматични заболявания.

Бронхиалната астма се обяснява като потиснат вик срещу майката.


Привържениците на психоаналитичната ориентация постулират патогенната роля на репресираните емоции в астмата и изразяването на емоциите в процеса на психотерапията, тяхната осведоменост и вербализация са свързани с подобряването на соматичното и психическото състояние.

Увеличеното лично безпокойство, често изпитвано от пациента като неразумно, е резултат от несъзнателен интрапсихичен конфликт между желанието за любов и нежност, от една страна, и страха, тяхното отхвърляне, от друга.


Атаката често е еквивалент на потиснат плач.

Той е сравнен с вика и вика на дете, което протестира срещу загубата на сигурност.

Обяснението за потискането на плача се намира в укорите и неуспехите, на които са подложени болните в детството, ако искат да призоват майката да плаче или да плаче.

Ранните нарушения в отношенията с майката действат в пациента като конфронтация между “желанието за нежност” и “страха от нежност”.

От самите пациенти страхът им остава скрит.

V. Broytigam пише: "При астматична диспнея емоциите могат да задържат едновременно с въздуха."


Също така обърнете внимание на конфликта на пациентите според вида нарушение на психологическите функции "да се даде - да се приеме" и тенденцията да се идентифицират в комуникация с други лица, "да се сливат с тях".

Силните и често амбивалентни преживявания на отвращение и нежност лежат в основата на защитата и репресията при пациенти с бронхиална астма. Майките на астматиците често проявяват амбивалентно поведение, което едновременно изразява желанието за притежание и лидерство и в същото време отказ да го направи.

Пациентите са в състояние на конфликт между желанието си да придобият увереност и страха от него.

Според резултатите от психологическото изследване на роднини на пациенти с бронхиална астма се наблюдава явно преобладаване на свръх-грижовни майки.

6. И, разбира се, наследствена предразположеност към психосоматични заболявания. В семейната история на 65,5-85% от децата с астма се появяват алергични реакции. Наследствени конституционни особености, наличието на място с най-малка съпротива.

7. Ролята на стреса в последните периоди на бременност и в ранна детска възраст.

Основата на етиологията на соматичните заболявания е единен кортико-висцерален механизъм:

поради емоционален стрес, първично пренапрежение и изчерпване на кортикалните клетки, създаване на субкортикални центрове на конгестивен фокус на възбуда, дисхармония на автономната нервна система, развитие на висцерални нарушения.

Редица изследователи отдава голямо значение на ролята за формиране на условия за селективност на психо-вегетативните влияния, включително развитието на психосоматични заболявания, към късните пренатални и ранни постнатални периоди на развитие, тъй като през тези периоди на съществуване има висока способност на организма за еднократно обучение, което осигурява биологично целесъобразна връзка. комуникация на детето с родителите или други фактори на околната среда.

При остри или дълготрайни и неизбежни ситуации, емоционалното пренапрежение води до тежки мозъчни нарушения.


Други нелекарствени методи за лечение на бронхиална астма.

Известни атлети, световни и олимпийски шампиони страдаха от бронхиална астма.

Редовните часове, увеличаващият се обем на натоварванията им позволяваше да преодолеят болестта си. Такива наблюдения могат да се разглеждат в класовете за групова психотерапия, които имат положителен ефект.

С помощта на групови занятия е най-лесно да се насажда необходимостта от физическа култура като един от най-ефективните методи за предотвратяване на бронхиална астма.